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Travail culturel - Partager l’histoire de l’autre – Comprendre les conflits
Promouvoir la capacité de médiation
Une formation spécifique destinée à des personnels travaillant au sein d‘institutions
(centres d‘éducation et de formation, administrations, services publics)
Cela fait longtemps que la société porte une attention grandissante aux souffrances physiques et psychiques dues à la violence, la fuite, les persécutions ou les exterminations . Ce qui frappe, ce sont en particulier les séquelles de la colonisation ainsi que celles de la décolonisation. Elles apparaissent notamment dans les exigences diverses de réparations et de dédommagements. Des difficultés surgissent lorsque les personnels qualifiés qui travaillent dans des institutions appartiennent eux-mêmes à des groupes différents de victimes ou de coupables et / ou bien ont subi eux-mêmes des violences lorsqu’ils étaient enfants ou adolescents. En effet, ils doivent faire face à la tâche d’assumer le fardeau d‘un passé dont eux-mêmes ne sont pas responsables.
Cette problématique extrêmement complexe représente un défi tout à fait spécial pour des institutions telles que les crèches, les écoles, les services de l’aide sociale à l‘enfance, les offices pour les étrangers, les pôles-emploi mais aussi pour les universités, les entreprises. Si les multiples tensions issues d‘ expériences remontant à des périodes et à des lieux divers et variés ne sont pas prises en compte de manière adéquate et, de ce fait, ne sont pas verbalisées comme il le faudrait de sorte que ambivalences et ambiguités soient admises - alors des clivages voire des scissions vont inévitablement se faire jour - le facteur le plus lourd de conséquences étant dans notre pays la césure entre les „ partisans de l’accueil des étrangers“ et les „adversaires de l’accueil des étrangers“. [littéralement : de la bienvenue]. Si des mécanismes de ce genre ne sont pas travaillés de façon constructive, il peut s’ensuivre que la capacité de fonctionnement d’institutions en soit sensiblement bridée.
La formation spécifique Travail culturel Partager l’histoire de l’autre - Comprendre les conflits – Promouvoir la capacité de médiation part de cette problématique. Elle permet de considérer le débat à propos de l’impact de violences vécues de nature transculturelle ainsi que transgénérationnelle comme une tâche s’adressant à la société tout entière. Elle offre un cadre propice à ce que, dans une institution publique, tous puissent prendre la parole et exposer leur problème - et cela , autant que possible suffisamment longtemps jusqu’à ce que l’on ait entendu et compris ce qu’il et elle ont à dire. Ensuite, des informations sur des thèmes sélectionnés sont fournies, informations à l’aide desquelles les domaines sources de conflits peuvent être éclairés d’une manière nouvelle. La formation s’adresse à tous ceux et celles qui désirent favoriser la dignité de la société pluraliste et démocratique .
Lieu: à préciser
Durée: compter de trois à 8 heures
Nombre des participant/e/s: 8
Prix: à préciser